Prise en charge en TCC des enfants présentant une anxiété sociale de l’apparence 15 octobre 2024

150,00 270,00 

Formation en téléprésence

Accompagner les Enfants et Parents Face aux Malformations Congénitales : Renforcement de l’estime de soi et de l’affirmation de soi.

Comment accompagner les enfants touchés par des malformations congénitales et soutenir leurs parents dans cette adaptation ? Quelles stratégies favorisent le développement du sentiment d’efficacité personnelle dans les relations sociales, contribuant ainsi à renforcer l’estime de soi et la confiance en soi, piliers de l’affirmation de soi ?

Cette formation offre des réponses concrètes à ces interrogations, fournissant des outils applicables à d’autres contextes similaires. Apprenez à guider les enfants et leurs parents à travers ce processus d’adaptation et à renforcer les compétences sociales qui sont essentielles pour cultiver une estime de soi positive.

Formation animée par le Dr Béatrice De Reviers

Télécharger la Fiche pédagogique (Devis FIFPL ou autre OPCO financeur)

Description

Modalités

  • Formation de 1 jours (7h) non enregistrée
  • Choisissez le règlement par virement pour permettre la vérification des pré-requis en amont de la formation.
  • La formation peut être adaptée pour garantir l’accessibilité pour tous les publics. Parmi les actions que nous pouvons mettre en place pour mieux vous accueillir, des adaptations techniques (taille de texte des supports, contenus FALC…) ou pédagogiques (nombre de pauses, agencement différent des alternances explications / exercices pratiques…). Liste non exhaustive, une étude spécifique des adaptations nécessaires et réalisable vous sera proposée en amont de la formation. Envoyez un mail à contact@sendoa-formation.fr pour nous faire part de vos besoins.
  • Création automatique d’un compte sur la plateforme.sendoa-formation.f pour le suivi administratif et pédagogique

Financement

Dates

15 octobre 2024

Programme :

APPORTS THÉORIQUE
– Anxiété sociale de l’apparence dans la différence corporelle
– la théorie globale de l’enfant
– L’Exposition dans le cadre d’une anxiété sociale de l’apparence secondaire à une particularité corporelle.
– stratégies de coping

EN PRATIQUE
– ateliers ludiques, pragmatiques et pédagogiques d’habiletés sociales spécifiques
– psychoéducation à la curiosité
– stratégies de coping
– transposition des outils à d’autres situations.

Indicateur de résultats

Formation entrée au catalogue en 2024

 

 

Informations complémentaires

Choix de prise en charge conditionnant les informations sur la convention et la facturation

Autre OPCO, Etudiant / Demandeur d'emploi en autofinancement, Etudiant / Demandeur d'emploi en autofinancement, le FIFPL, Moi-même, Mon employeur, Tarif réservé TCCE 140h