Initiation Entretien Motivationnel

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Dates

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Date limite d'inscription


Durée

2 jours + 4h de e-learning = 18h

Horaires : 9h00-12h30 // 14h00-17h30

Formateur

Duncan Benveniste

Lieu

En visio-foramation

Présentation

Le changement peut être un facteur clé dans l’amélioration clinique d’un patient, or de nombreux paramètres peuvent parfois bloquer la motivation. Nous allons voir, de manière concrète, comment l’appropriation d’outils et de l’entretien motivationnel (EM) peuvent être des aides considérables pour le changement.

Objectifs Pédagogiques

  • Être capable d’utiliser les compétences relationnelles de l’entretien motivationnel (EM) : écoute active, reformulations, reflets, synthèse, divergence
  • Être capable d’utiliser des outils issus de l’EM
  • Connaitre et repérer les déterminants du changement
  • Clarifier les intentions, ressources et ambivalences du patient
  • Mener un Entretien Motivationnel 

Moyens pédagogiques

La pédagogie proposée se base sur les méthodes actives. Où le formateur et le stagiaire sont dans une relation de co-création, à égalité dans l’acquisition du savoir et des compétences. Celle-ci est auto centrée sur le besoin des participant(e)s ainsi que du groupe et non directive. Celle-ci met en exergue l’expérience partagée des participant(e)s, via des situations de travail en : petit et grand groupe, des cas pratiques, jeux de rôles et mise en situation.

Le logiciel Zoom permet tout à fait de proposer une interactivité entre les différents participants et le formateur, facilitant la participation de chacun et l’appropriation des outils.

Évaluation des acquis

Le contrôle de connaissances permettant de vérifier le niveau de connaissances acquis par les Bénéficiaires est effectué selon les modalités suivantes :

  • Mise en situation permettant de vérifier l’aptitude du bénéficiaire à restituer les connaissances théoriques et pratiques acquises en cours de stage.

  • Évaluation somatique à la fin de la session

A l’issue de la formation vous recevrez une attestation d’assiduité et de fin de formation.

Programme

  • Démarrage E-learning  :

1ère vidéo : définition et découverte de l’EM

2ème vidéo : les déterminants du changement

2 semaines d’expérimentation de différents outils d’EM dans son quotidien

  • 1ère journée de visioconférence

Rencontre et débriefing des 2 semaines de e-learning

Entrainement aux compétences relationnelles de l’EM

Entrainement à la clarification des intentions

1 semaine d’expérimentation sur les compétences relationnelles et les intentions

  • 2ème demi-journée de visioconférence

Débriefing de la semaine d’exercice

Entrainement à la clarification des ressources

Entrainement à la clarification des ambivalences

Entrainement à mener un EM


Tarif

290 euros en financement individuel.

Règlement par chèque ou virement donnant lieu à une facture à encaissement.

Nature de la formation

La Formation s'inscrit dans le cadre des actions de formation prévues par les articles L.6313-1 et L.6313-9 du Code du Travail - LOI n°2018-771 du 5 septembre 2018 - art. 4

Elle constitue une action concourant au développement des compétences qui entre dans le champ d'application des dispositions relatives à la formation professionnelle sous le qualificatif :

Action d'acquisition, d'entretien ou de perfectionnement des connaissances.


Public

Personnel soignant souhaitant travailler sur le comportement alimentaire (médecin, diététicien, psychologue, psychomotricien...)

Nombre de stagiaires maximum par groupe : 30

Aucun prérequis attendu pour les participants autre que la pratique d’un métier médical ou paramédical reconnu.

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Modifié le: dimanche 25 octobre 2020, 08:43